0到3个月早期教育
1、体操、按摩： 适当的体操、按摩能缓解婴儿早期肌肉紧张状态，促使动作的发育。0到3个月早期教育2 和宝宝说话、聊天 0-3月龄的婴幼儿很喜欢“咿咿呀呀、哼哼哈哈”的发生，仿佛在迫不及待要与爸爸妈妈们说说话。
2、抬头练习 俯卧抬头：使小儿俯卧，两臂屈肘于胸前，父母在小儿头侧引逗小儿抬头，开始训练每次30秒钟，以后可根据小儿训练情况逐渐延长至3分钟左右。
3、动作能力锻炼，主要就是进行抬头联系、侧翻练习以及手段力量锻炼。让孩子保持俯卧姿势，用玩具等东西吸引让孩子自然抬头，最开始训练30秒左右，后面可根据情况延长到3分钟。
4、0到三个月婴儿早教课程1 大动作 踢踢脚：早教师指导家长让宝宝仰面躺着，握住宝宝的脚踝使膝盖弯曲，伸直宝宝的腿，一条腿一条腿的做，重复做几次“踢踢”动作。接下来两条腿一起做，一起“踢”。
0～3个月幼儿的注意力培养方法有哪些?
最好隔天进行一次，每次1～2分钟，不可不蒙红布用电筒直照孩子眼睛。这是为了吸引孩子注视灯光，进行视觉刺激。
为了培养幼儿的注意力，一般来说可以通过下面的这些方法：1．营造一个安静、简单的环境：幼儿注意稳定性差，容易因新异刺激而发生转移，这是0～3岁幼儿的一个普遍特点。
幼儿培养注意力的方法如下：视觉注意力训练 让孩子看一些照片或动物图片，并且提出一些问题。
幼儿园户外体育游戏有哪些有效的指导策略
有的是锻炼幼儿向下跳跃轻落地能力的，我们为孩子提供悬挂小星玩纵跳触物；有的是锻炼幼儿向上跳能力的，我们为孩子提供跳绳玩双足跳、单足跳。
对幼儿园的建议包括：合理创设游戏场地，丰富游戏材料种类；积极开展相关培训，提高教师指导水平、重视家园合作，协助教师指导工作。游戏是孩子学习的好课堂。孩子们可以玩很多东西，也可以通过游戏了解很多关于孩子的事情。
第带领幼儿到户外后，要先做热身运动。比如集体做做小动物操。
以幼儿为主体科学安全的进行体育游戏组织幼儿进行户外活动，是幼儿园每天必要的生活环节之一。随着课改的不断深入、观念的不断更新，我们对幼儿园的户外活动也有了新的理解。
让幼儿多接触大自然，充分享受阳光，培养良好心态，增强幼儿体质。基本体操训练，发展幼儿的身体协调能力。户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动，提高幼儿的操作及控制能力。
解决策略：集体活动与自由活动有效结合。在户外活动中，除了有意识地组织一些集体性的游戏、体育活动之外，还应给幼儿一些自由活动的时间和空间，不能让幼儿处于教师高控之下。
幼儿游戏指导策略有哪些
幼儿园游戏的指导策略要有正确的儿童观、要有正确的发展观、要改变陈旧的游戏观等。要有正确的儿童观。
比如，小班幼儿中有很多都不会自己穿衣服，依赖性也比较强，此时，教师就可以创设“给娃娃穿衣”的游戏情境，投入洋娃娃、衣服等材料，引导幼儿给它们挑选衣服并穿上，以此来帮助幼儿掌握基本的穿衣技巧，提高生活技能。
交叉介入法是指当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导的必要时，由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏，通过教师与幼儿角色之间的互动，起到指导幼儿游戏的作用。
以角色身份介入游戏。以角色身份参与幼儿游戏，是教师指导角色游戏最直接的方法。
如何对三个月幼儿进行运动能力培养
抬头练习：对一个月内的宝宝进行训练时，可以让宝宝俯卧在床上，家长在宝宝头顶上方唱歌或者用玩具发出声音吸引宝宝，一开始吸引宝宝抬头，逐渐可以达到让宝宝抬头挺胸的效果。每次练习可根据宝宝情绪控制在3-10分钟内，每天可重复数次。
放手让孩子自己拿玩具 在生活中我们在和孩子玩的时候会主动把玩具送到孩子手心里再让孩子玩，6个月后大人们可以有意的把玩具放在远一点的地方引导孩子让他自己去拿玩具。
培养宝宝参加各种运动活动的兴趣 兴趣是宝宝开展大运动和精细动作的最好导师，也是产生运动效果的捷径。可以通过设计游戏化的运动方式增进孩子对某一运动项目的兴趣。
大运动：继续抬头练习，开始做翻身训练，鼓励做四肢运动 大运动能力主要是指宝宝躯体动作的发展，如抬头、翻身、跑跳等都是宝宝大运动能力提示的标志性能力。
通过学习芭蕾、踢踏、创意舞蹈或嘻哈，帮助孩子学习舞蹈手位、步法和技巧，让孩子在旋转、跳跃中表达自我，感受和领悟周围的世界。音乐与舞蹈的完美结合，培养了幼儿的运动能力，让每个孩子脸上都绽放出自信的笑容。
如何进行0-3婴幼儿亲子游戏的指导
躲猫猫： 小婴儿和刚上幼儿园的孩子很喜欢玩躲猫猫的 游戏 ，在孩子的世界中，蒙住脸看不见或藏起来象征着一种分离一种亲子联结的断开，看到父母或找到的那一刻，联结又回来了，那一刻孩子满足而愉悦。
2 、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。 3 、游戏分组进行。 4 、老师及时奖励获胜幼儿。 ( 4 )、送彩球宝宝回家 目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。
培养宝宝表达的勇气和能力，使宝宝敢于在集体面前表现自己。初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简单数数。通过与亲人、同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。