幼儿园大班游戏教案《小熊请客》
1、布置游戏场景，小熊、小猫、小狗、小鸡、狐狸的头饰。 活动前让幼儿了解故事内容、及排练好《小熊请客》的表演。 活动过程： 出示字卡“小熊请客”进行认读，引起幼儿活动的兴趣。 第一遍观看表演，并提问。
2、活动流程是这样的，结合双节的到来，我出示了主人公“小熊”，告诉幼儿，“为了庆祝节日的到来，今天小熊也像鼠太太一样请他的好朋友来做客了(早期阅读《鼠太太请客》已学过)，看！小熊今天请了那几位客人？”接着我逐一出示各小动物。
3、幼儿园大班游戏教案《小熊请客》1 活动目标：初步理解剪发的含义。掌握5的剪发，认识“-”。体验数学游戏的快乐。培养幼儿对数字的认识能力。让孩子们能正确判断数量。
《快乐小猪》幼儿园大班游戏教案
师：今天老师带来了一段“快乐小猪盖房子”的音乐，我们跟着音乐一起来盖房子吧！引导幼儿发现动作与音乐之间的联系。
(一)互动——《快乐小猪》 边做动作，边进教室，一起来《快乐小猪》 请幼儿感受曲子的旋律，听《快乐小猪》的曲子做律动，将幼儿引入轻松愉快的氛围中。
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动来源： 在翻阅《歌唱活动》一书时，我看到了“摘草莓”这个活动，歌曲旋律很轻快、活泼；歌曲内容也有些情节性，易于孩子理解，很适合孩子来演唱。但是，这个活动的第二声部设计得比较难把握。
复习舞蹈《快乐的小猪》，调动幼儿愉快的情绪。 欣赏《摇篮曲》的旋律，初步感受歌曲性质。
猫捉老鼠大班体育教案
游戏方法：一名幼儿做猫蹲在地上“睡觉”，其余幼儿做老鼠在猫的周围围成一个圈，做老鼠的幼儿沿着圆圈边走边念儿歌：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，老猫老猫快快醒，啊呜一声抓住你。
猫捉老鼠大班体育教案1 活动目标： 1)增强幼儿的反应力和判断力，发展幼儿良好的竞争意识。 2)提高幼儿对英语学习的兴趣。
孩子很喜欢这个游戏，自从玩过后，有一段时间每次户外活动孩子就说：陈老师，我们还玩《猫捉老鼠》吧。” 玩游戏也是孩子们学习的一种方式，我要多让孩子玩一些好玩的游戏，让孩子在玩中学。
幼儿园做做玩玩《可爱的长颈鹿》大班游戏教案
尝试变化图形组合的方法表现长颈鹿外部特征。在想象创造各种图像中体验有礼貌地招呼同伴的快乐。鼓励幼儿大胆想象，添加丰富背景，形成完整的画面。活动准备：示范画、绘画材料等。
(以幼儿评价为主，教师着重讲评幼儿的个性之处。 “这里有这么多可爱的长颈鹿，你最喜欢哪只长颈鹿为什么？“ 大班美术教案 篇5 活动目标： 在观察画面中发现遮挡关系，感受遮挡效果，提高美术欣赏能力。
长脖子细长腿，原来是长颈鹿，长颈鹿迈着长腿做到小河中间，河水才到长颈鹿的膝盖呢，只见长颈鹿伸长脖子，翘起尾巴，就好象在小河中架起了一座桥。小兔们一个跟一个爬上了长颈鹿的头，走过长颈鹿脖子和身体，又从它的尾巴上滑下来。
师：鳄鱼先生和长颈鹿小姐是应该搬进长颈鹿的房子呢还是搬进鳄鱼的房子呢？你认为会搬进鳄鱼家的请坐这边，搬进长颈鹿家的请坐这边。请选择？为什么？ 幼儿预测并说明原因。 观察图片，验证猜测。
幼儿大班手指游戏《动物小世界》的教案
1、案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。“教学案例描述的是教学实践。
2、幼儿园小班教案手指游戏小小兵 活动目标： 1． 在看看、说说、玩玩的过程中感知花儿的美感。 2． 尝试用毛笔添画线条，体验玩色玩墨的快乐。
3、幼儿园大班主题教案《动物世界》1 活动设计背景 本月我班主题是《动物世界》，幼儿对小动物们有着与身俱来的好奇心，在分主题“不同的衣裳”的学习中，幼儿发现动物身上的颜色和斑纹，都是保护它们自己的武器。
4、幼儿园大班手指操教案篇一 简单易学的幼儿手指操 适合孩子玩的手指游戏是一种手脑连动的活动。幼儿口念儿歌，手做动作，脑想故事情节，既愉悦了心情，学到了知识，又刺激了大脑，促进了智力的发展。
5、手指游戏大班教案1 活动目标： 引导幼儿学唱歌曲，感受歌曲舒缓的特点。 在认识五个手指的基础上玩手指游戏歌。 活动准备： 歌曲的配套自制可活动图谱，歌曲录音带等。
幼儿园大班表演游戏狐狸和兔子教案
小兔和狐狸音乐教案1 活动目标：感受小兔子和狐狸的音乐形象。鼓励幼儿用身体动作及表情来表现他们。
师以兔妈妈的身份谈话引入课题，激发幼儿的兴趣。 今天，兔妈妈召集这么多兔宝宝来是想要兔宝宝帮妈妈完成一个任务，暂时先保密兔宝宝必须和兔妈妈一起锻炼身体和学会本领才能去完成任务。
玩法：一名幼儿扮狐狸，几名幼儿扮大树站在椅子上，其余幼儿蹲成一个大圆作为森林。游戏开始，教师饰兔妈妈说：“这天天气真正好，咱们到树林里去玩，好吗？”幼儿们头戴兔头饰边说儿歌边双脚跳入圆圈里：“小白兔，耳朵长，树林里边捉迷藏。
到了大班，由于表演情节的增加，表演剧情之间的衔接变成了重点，如果衔接不好，就会出现冷场的现象，从而直接影响表演的氛围。
幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动目标】 通过游戏，激发幼儿对手指游戏的兴趣及竞争意识。 初步训练手指的灵活度。 通过游戏，感受手指变化的乐趣。 【重难点分析】 重点：说到哪句话做什么动作。 难点：中指和食指分开。
引导幼儿用材料操作和数手指游戏，进一步理解4添上1是5。 教师与幼儿合作一起制作简单的活动材料。 大班教案 篇3 活动目标 在感受音乐结构的基础上，探索用乐器表现三种不同的节奏型。