手机游戏分为四个阶段划分的主要依据是什么
美术资源制作阶段，策划文档会分为技术设计文档、背景艺术文档和商业计划文档。
试玩期：顾名思义也就是刚接触到这个游戏。对他们来说内容不怎么重要。重要的是感觉。各方面的主管看法。比如画面喜欢不喜欢。游戏类型等等。探索期：通过试玩感觉还不错。那么就会进入探索期，去探索游戏深层的东西。
游戏要成功，其基本的必要条件有三。分别为Vision(设计)、technology(技术)和Process(过程)。设计阶段是做测试案例设计的最好时机。
第三步、 游戏 研发后的测试，对 游戏 进一步的调整，测试是很重要的一个步骤不可漏失； 第四步、在 游戏 测试过后没有存在任何的BUG后，交给客户。
现在的手机游戏与以前的单机游戏有很大的不同，表现在以下几个方面： 早期的手机游戏属于单机游戏，只能在自己的手机上玩；现在的手机游戏都是联网游戏，同时具备了休闲游乐、竞技和社交的功能。
什么叫做游戏的EA阶段
EA是EarlyAccess的简写，就是抢先体验的意思，即完成游戏开发商的上线测试。国产游戏的早期测试。ea是EarlyAccess的缩写是早期测试的意思，一般用于形容游戏，所以国产ea就是指国产的游戏进入了早期测试阶段。
游戏的EA阶段意思就是早期测试阶段。EA的全称是Early Access，可以翻译成早期测试。EA阶段就是在游戏正式上线前一个发现游戏问题的好机会。EA测试阶段可以很方便的收集BUG信息并加以修复，当然这离不开玩家们的支持与反馈。
EA是EarlyAccess的简写，就是抢先体验的意思，即完成游戏开发商的上线测试。游戏的EA阶段意思就是早期测试阶段。
幼儿各阶段精细动作游戏设计
1、精细动作训练游戏教案1 活动目标： 培养幼儿手部精细动作，黏贴的能力 让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。 培养幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。
2、幼儿各阶段精细动作游戏设计1 撕不烂的书（1岁以内）如果不想让孩子撕纸，可以给他玩撕不烂的布书，既能满足孩子手部发展的需求，还可以节省纸资源。
3、(1)玩按图钉的游戏 2岁以上的幼儿，练习按彩色图钉，培养其手的灵活性。 (2)玩按纽扣的游戏 宝宝学会按图钉之后，可以学习按纽扣，培养他的生活自理能力。 第九个动作 “卷” 1岁半以后幼儿到了卷的敏感期。
4、岁幼儿精细动作游戏设计1 01夹物训练 父母在一个盒子里放上一些小的物体如豆粒、石子、花生米等，让婴幼儿用镊子或筷子夹出放到地上，夹完后再重新把地上的夹回到盒子中去，如此反复。
5、好朋友在哪儿做游戏，先画人物再画背景。 要求以一种颜色为主深浅有变化地画背景。
儿童游戏的发展阶段有哪些
1、一是独自游戏阶段；二是平行游戏阶段；三是联合游戏阶段；四是合作游戏阶段。特点 独自游戏阶段 独自游戏一般出现在出生后头两年内。
2、认知发展理论以游戏体现认知发展水平为依据，把游戏分为三个发展阶段。机能游戏机能游戏主要是重复简单的动作和活动，其内容是基本生活的反应。这主要是婴儿期的亲子游戏和模仿性游戏。
3、心理学家帕登按照儿童游戏的社会性参与程度，将游戏分为6个阶段：空闲行为、旁观者、单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏。若加上年龄又可以将孩子的社交发展大致分为四个阶段：独自游戏阶段。
4、(一)3岁前儿童游戏的发展水平 3岁前儿童处于感知运动阶段。此阶段儿童主要以感觉运动性游戏为主.如大运动类游戏、用手的游戏、感觉游戏等。伴有象征性游戏的萌芽，此阶段儿童喜欢独自游戏和平行游戏。
5、在操作游戏中，幼儿可以通过感官和运动的协同发展，培养出手眼协调和运动技能。 角色扮演游戏阶段 在2岁到6岁的阶段，儿童的游戏方式逐渐转变为角色扮演游戏。
6、(1)小班。小班幼儿的游戏在很大程度上受周围事物的直接支配，幼儿往往是眼前有什么玩具就玩什么。而且，幼儿常常忘记游戏规则。(2)中班。